Attività: tre note per i bambini della scuola dell'infanzia

L’introduzione sulla base strumentale è di 4 battute (conta quattro volte fino a quattro). Noterai il conto alla rovescia in rosso sulla sinistra prima di iniziare.

Canta con il video-spartito le note corrette e quando incontri la pausa pronuncia “shhhhh”!

Nella scheda trovi spiegazione, spartito da scaricare e condividere, e altri video con l’esecuzione in tempi progressivi.

(continua a leggere sotto)

L’approccio alla musica e al ritmo deve avvenire principalmente con esperienze pratiche soprattutto se i nostri interlocutori sono i bambini della scuola dell’infanzia e del primo ciclo della primaria.

Grazie ad una notazione semplificata, possiamo spiegare in modo semplice ed interattivo come è strutturato il ritmo del nostro semplice esercizio.

Per iniziare spieghiamo che la musica è fatta di momenti in cui si “suona” e dei momenti in cui si sta in “silenzio”.

Il primo momento è decisamente quello del produrre l’evento sonoro mentre il secondo momento è detto pausa musicale .

I nostri primi brani sono strutturati in modo graduale e progressivo: partiamo dall’esecuzione di una sola nota (della durata di un battito e della sua relativa pausa).

Le note che impareremo da questo brano sono per il momento solo 3 : DO – RE – MI

Sul nostro strumento musicale il Do è di colore blu, il Re è celeste, il Mi è verde. Noi utilizziamo il metallofono come in figura ma ovviamente tu sei libero di utilizzare qualsiasi strumento musicale che riproduca le note indicate, quindi puoi utilizzare anche clavietta, campanelle, melodica, flauto, xilofono, piastre sonore… ecc… ecc…

Se non avete lo strumento musicale potete cantare le note del brano, seguendo il pallino che scorre nel video spartito… è ancor più divertente!

Un consiglio : se avete un tablet scaricatevi un qualsiasi strumento musicale virtuale (tastiera, pianoforte, metallofono… ecc ecc) così potete anche suonare con base!

Oggi, in questa nuova lezione suoniamo le prime tre note, DO, RE e MI.

Nella nostra notazione “a colori” corrispondono i seguenti colori:

DO – BLU
RE – AZZURRO
MI – VERDE

Ecco lo spartito che potete scaricare, stampare e condividere con i vostri piccoli allievi

E qui la video Lezione: l’allievo dovrà cantare e/o suonare il brano con con l’aiuto della base strumentale ( il lavoro è molto facilitato grazie al “pallino” che scorre sulle note…)

E’ la base B , la seconda in tempo progressivo di esecuzione… va eseguita solo dopo aver suonato la base precedente che è più lenta. Quindi il lavoro deve essere sempre molto graduale.