In quest’anno scolastico ho avuto la fortuna di lavorare personalmente in una bellissima scuola dell’infanzia :  con le due sezioni dei “cinque” abbiamo realizzato uno strepitoso progetto musicale originale che ha appassionato ed entusiasmato tutti i piccoli allievi e , con piacere, anche i loro insegnanti.  Durante l’anno scolastico i bambini hanno realizzato un percorso didattico relativo all’arte e alla pittura: hanno realizzato una serie di creazioni originali toccando molti stili pittorici. Noi ci siamo divertiti con la musica e  siamo riusciti ad agganciarci al loro progetto didattico : mentre i bimbi dipingevano, abbiamo creato dei momenti musicali originali che hanno ispirato e motivato i piccoli allievi.

Attraverso le canzoni, abbiamo creato 2 quadri “estemporanei”

Durante tutto l’anno scolastico i bambini di cinque anni della scuola dell’infanzia hanno lavorato ad una serie di creazioni artistiche e pittoriche ed il laboratorio di musica ha aiutato l’interpretazione e la creazione di tale opere. Non a caso lo spettacolo di fine anno messo in scena ha prodotto due quadri in “pittura estemporanea” : mentre un gruppo di bambini eseguiva determinate melodie, un altro gruppo di bambini  creava con il ritmo e l’andamento della musica.

Abbiamo iniziato con l’alfabetizzazione di base attraverso gli strumenti tradizionali a percussione “Orff” per poi passare all’esecuzioni di brevi melodie.

Abbiamo interpretato l’andamento della musica, distinguendo le sue principali caratteristiche,  attraverso nastri, tubi sonori, metallofoni, palloncini ed altri oggetti di uso quotidiano .

Tutte le esperienze musicali hanno contribuito alla crescita degli allievi, sia a livello di attenzione che di concentrazione.

maestro Alessandro Di Millo

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