Notazione Musicale – il maxi Pentagramma



notazione musicale

Notiamo come la griglia dei quadratini di un quadernone a quadretti per la didattica tradizionale è progettato per esser proporzionale al livello di apprendimento/età del bambino nel ciclo di studi.

Analogamente le linee di un quadernone a righe hanno dimensioni e forme proporzionate all’età.

Molti quadernoni hanno addirittura, nella copertina posteriore il marchio di approvazione per una visione sicura di FederOttica (Federazione Nazionale Ottici Optometristi).

    Domanda: sapete quanto sono larghi gli “spazi” di un pentagramma standard? Esatto, circa 2 millimetri!!!

    Immaginate quanta sia la fatica di un bambino costretto a disegnare pallini in miniatura di circa 2 millimetri di diametro perfettamente posizionati sulle linee o negli spazi : una vera tortura!

    Ecco quindi l’esigenza di avere a disposizione un pentagramma a misura di bambino, per definire la precisa posizione dei simboli, delle note negli spazi e sulle linee. Si può pensare di realizzare un pentagramma di grandi dimensioni (5 cm di altezza…) per poi restringerlo gradualmente verso la dimensione standard di circa 9 millimetri nel ciclo della scuola secondaria.

      La strategia più corretta è quella di utilizzare nella classe prima il quadernone da 1 cm. Disegniamo il pentagramma (in maniera graduale, partendo dalla prima riga inferiore) con le linee parallele distanziate di 1 cm. Dalla seconda in poi possiamo iniziare a restringere il rigo musicale adattandolo alla distanza di 0,5 cm utilizzando appunto il quadernone con quadretti da 0,5 cm.

    Come in tutti i processi di apprendimento per conoscere i particolari occorre isolarli, ingrandirli e fissarli nella mente. Questo  è ciò che vogliamo fare con la realizzazione di un MAXI PENTAGRAMMA. Esso permetterà di inquadrare la precisa posizione dei simboli e delle note permettendo al bambino di avere un approccio graduale e costruttivo con il nuovo linguaggio che stanno per scoprire: il linguaggio universale della musica.

        Se vuoi fare più velocemente puoi scaricare , stampare ed incollare il foglio pentagrammato sul quadernone dei tuoi piccoli allievi.

Scarica gratis i miei maxi-pentagramma pronti da stampare, consigliato per le classi prime e seconde (quadretti da 1 cm) e terze, quarte e quinte (quadretti da 0,5 cm)

Eccoli, pronti per la stampa!

 

Materiali tratti dai nuovi quaderni di musica con 100 e 100 esercizi progressivi per la notazione musicale “Le mie prime note”, su Amazon

 

Maestro Alessandro Di Millo

Può interessarti anche:

Articoli correlati

Lezione multimediale con video con 3 note al metallofono – scuola dell’infanzia e primaria


    VIDEO – LEZIONE L’approccio alla musica e al ritmo deve avvenire principalmente con esperienze pratiche soprattutto se i nostri interlocutori sono i bambini della scuola…


Il paese della musica; video-storia per bambini


Il paese della musica.  Senza dialoghi, parla la musica! Video – storia per i vostri piccoli allievi che viaggeranno con la fantasia insieme agli amici strumenti musicali!…


Ascoltiamo ed analizziamo SUL BEL DANUBIO BLU, celebre valzer


La musica classica è in assoluto di tutte le forme musicali la più evocativa, non spiega, non descrive, ma lascia immaginare. Oggi proviamo a lavorare con la…


Guida all’ascolto: il flauto magico – W.A.Mozart


Una proposta per la scuola primaria: Il flauto magico di Wolfgang Amadeus Mozart Il flauto magico è l’ultima composizione teatrale di Mozart: una favola musicale affascinante, ambientata…


Ritmo e movimento


Vediamo come presentare il ritmo attraverso l’esecuzione di azioni che scandiscono la misura musicale. Si può iniziare utilizzando gli stessi nomi dei bambini (Marco, Anna, Giuseppe, …)…


Proposte didattiche – ritmo e movimento per i più piccoli


La musica è fatta di due elementi principali, il ritmo e la melodia.  Oggi vediamo come potremmo impostare una serie di lezioni in cui proponiamo dei piccoli…


Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *