Come già spiegato (la prima lezione la trovate in questo link, la seconda lezione in questo link), fino a qualche tempo fa si insegnavano a memoria le note disposte sulle righe e negli spazi del pentagramma.
Oggi, grazie alle nuove tecniche di insegnamento si preferisce illustrare le note in maniera consecutiva (gradi congiunti) per riuscire sin dal primo approccio a mettere in pratica le note imparate.
Con il brano n.5 “Sol-do” tratto dal metodo “Metallofono, note a colori” abbiamo completato le prime cinque note della scala musicale:
Ci aiutiamo sempre con i colori del nostro Metallofono:
La durata dei suoni è cosi rappresentata:
Consiglio di esercitarsi nella prima fase senza base, suonando e contando tutte le note col tempo corretto.
Nella fase successiva, appena il brano diventa fluido nell’esecuzione, suoneremo il brano con le basi musicali allegate (sotto trovate la base D tempo 120 btm!)
Questo invece è il video spartito didattico ( in tempi progressivi d’esecuzione, qui trovi il video spartito BASE B)
Con i bambini ho anche sperimentato il seguente obiettivo didattico : riuscire a far associare autonomamente i colori giusti alle note.
Così ho stampato lo spartito in “bianco e nero” e, assegnando i colori delle note”, i miei piccoli allievi sono riusciti a comporre la scala dei colori in maniera ordinata.
Guarda qui :
Nella fase successiva utilizziamo i semplici metallofoni per realizzare la melodia!
>>>Scopri il Metodo digitale su piattaforma – Metallofono note a colori
Maestro Alessandro Di Millo.
Buon anno scolastico 🙂
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